教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124題

學(xué)生學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)后，第一次復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間應(yīng)該在（　?。?/p>

  • A

    學(xué)習(xí)當(dāng)天的晚些時(shí)候或?qū)W習(xí)結(jié)束后的第二天

  • B

    學(xué)習(xí)結(jié)束后的5～10分鐘

  • C

    一周后

  • D

    一個(gè)月后

遷移的經(jīng)驗(yàn)類化理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理，這一理論的代表人物是（　　）。

  • A

    桑代克

  • B

    苛勒

  • C

    奧蘇伯爾

  • D

    賈德

“近朱者赤，近墨者黑”，說明在人的身心發(fā)展過程中，起決定作用的因素是（ ?）


  • A

    遺傳

  • B

    環(huán)境

  • C

    個(gè)性差異

  • D

    個(gè)人努力

小學(xué)生游戲時(shí)摔倒扭傷并有少量出血點(diǎn)，教師的正確做法是（　?。?/p>

  • A

    止血帶綁在傷口上方，注意保暖

  • B

    紙巾蓋上傷口，電話通知家長

  • C

    冷毛巾敷傷口，立即送往醫(yī)院

  • D

    清潔水沖洗傷口，消毒紗布包扎

有的小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語字母“t”時(shí)，常常會(huì)發(fā)出漢語拼音“t”的音，造成這種干擾現(xiàn)象的原因是（　?。?。


  • A

    前攝抑制

  • B

    倒攝抑制

  • C

    消退抑制

  • D

    雙向抑制

?試分析這位老師困惑的原因。(10分)

如果你面臨這樣的情況，將如何對待？(10分)

簡述何謂教師專業(yè)發(fā)展？

教師的職業(yè)角色有哪些?試作簡要的說明。

我們說教師是一種專門職業(yè)．首先是說教育工作者需要有（　?。?。

  • A

    學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

  • B

    教育專業(yè)素養(yǎng)

  • C

    較強(qiáng)的語言表達(dá)能力

  • D

    較強(qiáng)的感染力

小明最近一個(gè)周的情緒一直不高，他的班主任王老師為了了解情況去小明家進(jìn)行家訪，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ?）。

  • A

    創(chuàng)造性

  • B

    長期性

  • C

    示范性

  • D

    勞動(dòng)空間的廣延性