教師資格
篩選結(jié)果 共找出147題

從教師觀的角度，談?wù)勀銖牟牧现蝎@得哪些啟示。（14分）

教師的勞動(dòng)價(jià)值主要體現(xiàn)在教育勞動(dòng)的（ ?）。

  • A

    個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值

  • B

    主體價(jià)值

  • C

    創(chuàng)造價(jià)值

  • D

    教育價(jià)值

教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ?）。

  • A

    精深的專業(yè)知識(shí)

  • B

    系統(tǒng)的馬列主義理論

  • C

    豐富的教育科學(xué)知識(shí)

  • D

    廣博的科學(xué)文化知識(shí)

（?。┦菢?shù)立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。

  • A

    樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性

  • B

    關(guān)注每一位學(xué)生

  • C

    用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生

  • D

    信任學(xué)生

體育是以（ ?）為目標(biāo)的教育活動(dòng)。

  • A

    提升教育對(duì)象智慧

  • B

    健全品德素養(yǎng)

  • C

    發(fā)展體能、健全體魄

  • D

    追求人生情趣和人生境界

齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過(guò)學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會(huì)( ?)。

  • A

    聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，適度放慢教學(xué)速度

  • B

    聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽(tīng)懂為宜

  • C

    聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜

  • D

    學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是最好的，效率最高的

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析崔老師的教育行為。（14分）

教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（?。?。

  • A

    智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

  • B

    現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系

  • C

    智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

  • D

    思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

汪老師在班上設(shè)立“壞學(xué)生”榜，那些愛(ài)打鬧、不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法（ ?）。

  • A

    不合理，沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

  • B

    不合理，沒(méi)有尊重學(xué)生人格

  • C

    合理，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求

  • D

    合理，有助于維護(hù)教師權(quán)威

試從學(xué)生觀的角度，評(píng)析李老師的教育行為。(14分)