下列對心理健康輔導(dǎo)的描述正確的是( ??。?/span>
心理健康素質(zhì)和能力的訓(xùn)練是一個長期的過程?
心理健康輔導(dǎo)一般都是通過說服教育來實(shí)現(xiàn)的
心理健康可以通過一兩個具體的事件解說來提高認(rèn)識
心理健康可以通過一兩個案例分析使人提高認(rèn)識
學(xué)校心理輔導(dǎo)主要服務(wù)的人群是( ? ? )。
正常學(xué)生群體
特殊學(xué)生群體
有心理問題的學(xué)生
極個別學(xué)生
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
心理評估的對象是( ? )
學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)
學(xué)生的異常心理
學(xué)生的異常行為
學(xué)生的心理狀態(tài)
“沒有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的(? )。
生理健康
生理衛(wèi)生
心理健康
身體健康
強(qiáng)迫行為是指當(dāng)事人反復(fù)去做自己不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想,不這樣做,他就會( ?。?/span>
什么事也做不下去
痛苦不安
感到惴惴不安
感到極端焦慮
恐怖癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的( ?。?/p>
嚴(yán)重懼怕?
原因不明地懼怕
非理性懼怕
持久性地懼怕
汪娟最近有一個毛病,寫作業(yè)時總覺得不整潔,擦了寫,寫了又擦,反反復(fù)復(fù)。她明知這樣做沒有必要,就是控制不住。她可能出現(xiàn)了( ?。?/p>
抑郁癥
焦慮癥
強(qiáng)迫癥
恐怖癥
某生近期情緒低落、思維遲緩、活動減少,容易否定自己,甚至產(chǎn)生自殺的念頭。他的主要問題是( ?。?/p>
焦慮癥?
強(qiáng)迫癥
抑郁癥
恐怖癥
小明學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出注意渙散,感知、思維遲緩,反應(yīng)降低,情緒煩躁、憂慮。根據(jù)這些情況,可以推斷小明出現(xiàn)了()。
神經(jīng)疲勞
心理疲勞
過度疲勞
學(xué)習(xí)焦慮