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學生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時，老師和同學都不予理睬，他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法稱為（???）。

  • A

    強化法

  • B

    脫敏法

  • C

    消退法

  • D

    懲罰法

張曉總是一遍遍地數(shù)圖書上的人物數(shù)目或自己走過了多少臺階，由此判定張曉可能有的心理問題是（ ??。?。

  • A

    學習困難綜合征?

  • B

    焦慮反應

  • C

    抑郁癥

  • D

    強迫行為

李四同學一進校門就恐慌不安，總是千方百計地逃學曠課，這是學習焦慮癥的表現(xiàn)。



中學生小艾上學期前總是反復檢查書包，如果不檢查，他就難受，明知該帶的文具都帶了，就是控制不住。他的問題是（ ）。
  • A

    抑郁癥

  • B

    焦慮癥

  • C

    強迫癥

  • D

    恐懼癥

?小燕近期非?？鄲?，一提到學習就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降。小燕存在的心理問題是()。

  • A

    ?焦慮癥

  • B

    ?神經(jīng)衰弱癥

  • C

    ?強迫癥

  • D

    ?抑郁癥

反復出現(xiàn)自己不能控制的動作，表現(xiàn)的神經(jīng)病屬于（ ）

  • A

    恐懼癥

  • B

    焦慮癥

  • C

    抑郁癥

  • D

    強迫癥

簡要說明認知療法。

艾里斯的理性情緒療法認為異常心理產(chǎn)生的原因是（　　）

  • A

    個體遇到的生活事件

  • B

    個體對事件的看法

  • C

    事件造成的不良后果

  • D

    個體所接受的教育程度

在對學生進行心理輔導時，常使用的“強化法”屬于(　)

  • A

    行為改變法

  • B

    認知改變法

  • C

    精神分析法

  • D

    運動改變法?

有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一行為或某一系列行為，這屬于（　?。?

  • A

    廣泛性焦慮障礙

  • B

    強迫癥

  • C

    創(chuàng)傷后應激癥

  • D

    恐慌障礙