楊蒙的這種癥狀是一種什么心理問題?
本案例中,造成這一心理問題的主要原因有哪些?如何解決?
李老師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為,這種心理輔導(dǎo)方法屬于( ??。?。
系統(tǒng)脫敏法?
代幣法
行為塑造法
來訪者中心療法
小林害怕在社交場合講話,擔心自己因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫而暴露自己的緊張、焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這是( ??。┑陌Y狀。
抑郁癥?
恐懼癥
焦慮癥
強迫癥
羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的( )
面向全體學(xué)生原則
發(fā)展性原則
尊重學(xué)生主體性原則
尊重與理解學(xué)生原則
請分析小寶同學(xué)在考試中出現(xiàn)了哪種心理障礙?作為老師你應(yīng)該如何幫助他克服這種心理障礙??
強迫癥包括強迫性觀念和( ?。?/p>
怪異性觀念
強迫性行為
強迫性洗手
強迫性恐懼
小麗應(yīng)該被診斷為何種心理障礙?該種診斷的臨床描述依據(jù)是什么?
持久的心境低落是( )的表現(xiàn)。
焦慮癥
抑郁癥
強迫癥
恐怖癥
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
人的身心發(fā)展有不同的階段,“心理斷乳期”一般發(fā)生在(???)。
幼兒階段
青少年階段
成年階段
老年階段