人傷感時,會見花落淚,對月傷懷。這表現(xiàn)出哪種情緒狀態(tài)?( ?。?/p>
表情
心境
激情
應(yīng)激
當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱第一名的成績時欣喜若狂,他們的情緒狀態(tài)屬于(???)。
心境
激情
應(yīng)激
熱情
下列不屬于基本情緒的是( ?。?/p>
快樂
焦慮
悲哀
憤怒
人類四種基本的情緒是( ?。?/p>
快樂、憤怒、恐懼和悲哀
快樂、痛苦、恐懼和悲哀
快樂、痛苦、恐懼和憤怒
快樂、痛苦、憤怒和悲哀
在一項暑期夏令營活動中,天氣炎熱,同學(xué)們都感到口干舌燥,此時,小麗會因自己還剩半杯水而高興,而小悅則因只有半杯水而擔(dān)憂,這說明情緒具有(???)。
主觀性
感染性
客觀性
兩極性
張三高考落榜后大哭一場后,心情變得好多了。這屬于情緒調(diào)節(jié)中的( ?。?
轉(zhuǎn)換認(rèn)知
自我暗示
期望調(diào)節(jié)
適當(dāng)宣泄?
學(xué)生的實際發(fā)展水平與在成人的指導(dǎo)下可以達到的水平之間的差距,維果斯基稱之為(??? )。
教學(xué)支架 ? ?
最近發(fā)展區(qū)
先行組織者 ??
互相協(xié)助
在有幾種可能解答的問題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少,則她的認(rèn)知方式是( ?。?。
場依存型
發(fā)散型
沖動型
沉思型
趙毅在學(xué)習(xí)過程匯總,缺乏獨立性,易受同學(xué)影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的意見和同學(xué)們不一致時,往往不能堅持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于()
整體型
序列型
場獨立型
場依存型
李小坤做作業(yè)時,常常依據(jù)身邊老師的面部表情來判斷自己做題的對錯并迅速更改答案。李小坤的認(rèn)知風(fēng)格很可能屬于( )。
場依存型?
場獨立型
沖動型
沉思型