教師資格
篩選結(jié)果 共找出1117題

簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特征。

我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評(píng)價(jià)功能更加強(qiáng)調(diào)的是( ? )。

  • A

    甄別與鑒定

  • B

    選拔與淘汰

  • C

    促進(jìn)學(xué)生分流

  • D

    促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

新課程教學(xué)改革要求我們首先確立(　)。

  • A

    先進(jìn)的教學(xué)觀念

  • B

    與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念

  • C

    教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念

  • D

    以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)觀念

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，我國(guó)中小學(xué)課程設(shè)置“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，開(kāi)設(shè)的學(xué)段是( ? ）


  • A

    小學(xué)一年級(jí)至高中

  • B

    小學(xué)三年級(jí)至高中

  • C

    小學(xué)五年級(jí)至高中

  • D

    初中—年級(jí)至高中

在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。

課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。

簡(jiǎn)述課程內(nèi)容的三種文本表現(xiàn)形式。

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，我國(guó)初中階段課程設(shè)置主要是(??? )。

  • A

    分科課程 ??

  • B

    分科課程和綜合課程結(jié)合

  • C

    綜合課程 ? ?

  • D

    活動(dòng)課程和綜合課程結(jié)合

我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)有哪些？

?目前，我國(guó)普通高中不屬于基礎(chǔ)教育。