教師資格
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問題：學(xué)生犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對(duì)待？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/span>


在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實(shí)行（）
  • A
    六三分段設(shè)置
  • B

    五四分段設(shè)置

  • C

    九年整體設(shè)置

  • D

    多種形式設(shè)置共存

教材可以概括為哪些主要的表現(xiàn)形式?

國(guó)家教育主管部門頒布的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件指的是（）。


  • A

    課程計(jì)劃

  • B

    課程標(biāo)準(zhǔn)

  • C

    學(xué)科計(jì)劃

  • D

    學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)

在編寫教材的過程中，為跨人新學(xué)段和升入高年級(jí)的學(xué)生學(xué)好新知識(shí)、掌握新方法而適當(dāng)提前安排有關(guān)奠基內(nèi)容的教材編排方式是（　 ?）。


  • A

    直線式排列?

  • B

    螺旋式排列

  • C

    過渡式排列

  • D

    折中式排列

國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件稱為（　　）。

  • A

    教學(xué)計(jì)劃

  • B

    課程計(jì)劃

  • C

    教科書

  • D

    課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（　　）

  • A

    課程內(nèi)容

  • B

    課程目標(biāo)

  • C

    課程結(jié)構(gòu)

  • D

    課程理念

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材和開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。

課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對(duì)學(xué)生的研究和社會(huì)的研究，又要依據(jù)對(duì)．（　?。?。

  • A

    教法的研究

  • B

    時(shí)代的研究

  • C

    學(xué)科的研究

  • D

    學(xué)法的研究

課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。