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理論知識(shí)一級(jí)
第一章:人力資源規(guī)劃
第二章:招聘與配置
第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
第四章:績(jī)效管理
第五章:薪酬管理
第六章:勞動(dòng)關(guān)系管理
專業(yè)技能一級(jí)
專業(yè)教程:第一章:人力資源規(guī)劃
專業(yè)教程:第二章:招聘與配置
專業(yè)教程:第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
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專業(yè)教程:第六章:勞動(dòng)關(guān)系管理
理論知識(shí)二級(jí)
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第一章:勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第二章:勞動(dòng)法
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第三章:現(xiàn)代企業(yè)管理
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第四章:管理心理與組織行為
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第五章:人力資源開發(fā)與管理
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篩選結(jié)果
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單選題
多選題
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題
企業(yè)戰(zhàn)略的特點(diǎn)包括( )。
A
前瞻性
B
系統(tǒng)性
C
動(dòng)態(tài)性
D
風(fēng)險(xiǎn)性
E
抗?fàn)幮?/div>
題型:
多選題
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企業(yè)目標(biāo)管理的特點(diǎn)主要包括( )。
A
是一種系統(tǒng)化的管理模式
B
更富于參與性
C
具有明確完整的目標(biāo)體系
D
強(qiáng)調(diào)自我控制
E
重視員工的培訓(xùn)和能力開發(fā)
題型:
多選題
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企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有(),企業(yè)要不斷投入以保持其資源優(yōu)勢(shì)
A
絕對(duì)性和時(shí)間性
B
相對(duì)性和時(shí)間性
C
絕對(duì)性和暫時(shí)性
D
相對(duì)性和暫時(shí)性
題型:
單選題
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法律通常將自然人分為()。
A
喪失行為能力的人
B
限制勞動(dòng)行為能力的人
C
無(wú)勞動(dòng)行為能力的人
D
部分勞動(dòng)行為能力的人
E
完全勞動(dòng)行為能力的人
題型:
多選題
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以下關(guān)于勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度的說法,不正確的是()。
A
它規(guī)定了勞動(dòng)合同關(guān)系的調(diào)整規(guī)則
B
它是實(shí)施勞動(dòng)監(jiān)督檢查的職權(quán)劃分和行為規(guī)則
C
它規(guī)定了以何種手段實(shí)現(xiàn)和保證各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的實(shí)施
D
各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的范圍與勞動(dòng)監(jiān)督檢查制度的范圍是一致的
題型:
單選題
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促進(jìn)就業(yè)法律制度的內(nèi)容包括( )。
A
規(guī)范國(guó)家在促進(jìn)就業(yè)方面的職責(zé)
B
規(guī)范各級(jí)政府在促進(jìn)就業(yè)的職能
C
促進(jìn)社會(huì)特定人口群體的就業(yè)措施
D
對(duì)未成年人及其他人員的就業(yè)措施
E
促進(jìn)婦女、殘疾人員和少數(shù)民族人員的就業(yè)措施
題型:
多選題
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勞動(dòng)法律關(guān)系是一種( )
A
勞動(dòng)關(guān)系
B
雙務(wù)關(guān)系
C
正向關(guān)系
D
法務(wù)關(guān)系
題型:
單選題
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以下關(guān)于勞動(dòng)法的基本原則與調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系具體規(guī)定的說法,正確的有( )
A
前者的明確性高于后者
B
前者的穩(wěn)定性高于后者
C
前者的明確性低于后者
D
前者所覆蓋事實(shí)狀態(tài)小于后者
E
前者所覆蓋事實(shí)狀態(tài)大于后者
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多選題
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( )不屬于勞動(dòng)關(guān)系法。
A
促進(jìn)就業(yè)法
B
集體合同法
C
勞動(dòng)合同法
D
勞動(dòng)爭(zhēng)議處理法
題型:
單選題
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勞動(dòng)法津淵源包括( )。
A
國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)
B
勞動(dòng)法律
C
憲法中關(guān)于勞動(dòng)問題的規(guī)定
D
國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)
E
我國(guó)立法機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的相關(guān)國(guó)際公約
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多選題
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