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教師的表率作用主要體現(xiàn)在( ?。?。

  • A

    言行一致

  • B

    衣著整潔

  • C

    舉止端莊

  • D

    談吐文雅

對于學習困難的學生,優(yōu)秀教師總是耐心地進行個別輔導,支撐他們這樣做的關鍵因素是其(  )。

  • A

    教學風格

  • B

    教學水平

  • C

    敬業(yè)精神

  • D

    知識水平

下列關于班主任的工作職責,說法錯誤的是( ?。?。

  • A

    全面了解班級內(nèi)每個學生,深入分析學生思想、心理、學習和生活狀況

  • B

    有針對地進行思想道德教育,促進學生德智體美全面發(fā)展

  • C

    認真做好班級的日常管理工作

  • D

    努力提高所授科目的成績

下列關于教師家訪的做法,不恰當?shù)氖?/span>()


  • A

    忌“指導”,對家教問題不要給家長建議

  • B

    忌“獨白”,與家長交流不要唱“獨角戲”

  • C

    忌“教訓”,不要居高臨下苛責、教訓家長

  • D

    忌“揭短”,不要當著幼兒的面向家長告狀

教師職業(yè)道德的核心是( ? )。

  • A

    愛崗敬業(yè)

  • B

    熱愛學生

  • C

    熱愛教育事業(yè)

  • D

    加強自身修養(yǎng)

符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是(  )。

  • A

    當學生犯錯誤情節(jié)嚴重時,教師可以責備家長管教無方

  • B

    當對學生進行紀律處分時,教師應事先與家長充分溝通

  • C

    在家長不為難的情況下,教師可以要求家長充分溝通

  • D

    對家庭經(jīng)濟困難的學生,教師應當盡可能地避免家訪

教師與幼兒溝通時,不正確的做法是(  )。?

  • A

    注意傾聽

  • B

    言語專業(yè)化

  • C

    注意蹲下去與孩子平等對話

  • D

    用點頭、撫摸鼓勵幼兒

李老師一個學期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次,卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法:()

  • A

    符合主動聯(lián)系家長的要求

  • B

    有違平等待生的要求

  • C

    符合因材施教的教育要求

  • D

    有違嚴慈相濟的要求

請從教師職業(yè)道德角度,評析兩位教師的保教行為。?

請從教師職業(yè)道德的角度,評析何老師的教育行為。