請結(jié)合這兩個事例,談?wù)劕F(xiàn)階段我國教師應(yīng)該具備什么樣的教育觀念,特別是應(yīng)該具備什么樣的學(xué)生觀。
請結(jié)合教育觀分析該案例。
?請談?wù)動變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。
?請你針對案例中制定的評價標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外,甚至是小朋友身上。據(jù)此,王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花,要求幼兒小便時比看誰能瞄準(zhǔn)花朵,給花澆水,此后男孩小便再也不亂灑了,王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點是(??? )。
游戲性
綜合性
整體性
淺濕性
幼兒園課程以( )為基礎(chǔ)。
教師講授
幼兒自學(xué)
幼兒的間接經(jīng)驗
幼兒的直接經(jīng)驗
下列不屬于幼兒園教學(xué)的特點是( ?。?。
活動性與參與性
生活性與啟蒙性
知識性與教育性
游戲性與情境性
?素質(zhì)教育的時代特征是( ?。?。
面向全體學(xué)生
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是(?)。
促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展
尊重學(xué)生個性發(fā)展
教育面向全體學(xué)生?
引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展
請從職業(yè)理念的角度評析材料中兩位老師的教育行為,如果你是趙鋒的老師,你會如何做?