教師資格
篩選結(jié)果 共找出88題

范老師很少留意那些考試成績一般的學(xué)生，而是把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生。范老師的做法（　?。?span lang="EN-US">


  • A

    違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

  • B

    有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

  • C

    有助于教學(xué)任務(wù)的完成

  • D

    違背了公正施教的要求

涂鴉活動(dòng)中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比，有同伴譏笑貝貝，盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“寶貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的?！北R老師的行為體現(xiàn)了()。


  • A

    公正待生

  • B

    正面激勵(lì)

  • C

    嚴(yán)于律己

  • D

    嚴(yán)慈相濟(jì)

吳老師任教的班級有30多位學(xué)生考上了大學(xué)，每位家長自愿拿出200元表達(dá)對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是（　?。?/span>

  • A

    接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)

  • B

    接受，這是教師社會(huì)地位提高是象征

  • C

    接受，這是教師的辛勤勞動(dòng)所得

  • D

    婉拒，這是變相的腐敗行為

試從教師職業(yè)道德的角度對這位園長的話進(jìn)行分析。


請從教師職業(yè)道德的角度評價(jià)徐老師的保教行為。(14分)

請從教師職業(yè)道德的角度評析班主任和校長的做法。

?請從教師職業(yè)道德的角度，說明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)的意義。

對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其（　　）。

  • A

    教學(xué)風(fēng)格

  • B

    教學(xué)水平

  • C

    敬業(yè)精神

  • D

    知識水平