實(shí)施培訓(xùn)的最大成本是( ? ?)。
培訓(xùn)投入的資金
培訓(xùn)差旅費(fèi)
失去的生產(chǎn)工作時(shí)間
課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的費(fèi)用
從受訓(xùn)者角度,培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化可分為( ? ?)。
依樣畫(huà)瓢式的運(yùn)用
舉一反三層面
融會(huì)貫通層面
自我管理層面
總結(jié)創(chuàng)新層面
積極營(yíng)造有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境需要( ? ?)。
發(fā)揮人力資源管理部門(mén)的督導(dǎo)與推動(dòng)作用
提高管理者的支持程度
增加應(yīng)用所學(xué)技能的機(jī)會(huì)
建立受訓(xùn)員工聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
建立一對(duì)一的輔導(dǎo)關(guān)系
以下是高級(jí)技能操作型人才所具備的是( ? ?)。
具有班組管理經(jīng)驗(yàn)
掌握多種專業(yè)技能
具有豐富運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)
基本操作技術(shù)熟練
復(fù)雜操作技術(shù)領(lǐng)先
姐姐多愁善感,妹妹大膽潑辣指的是個(gè)性的( ? ?)特征。
獨(dú)特性
特征性
穩(wěn)定性
一致性
心理測(cè)試的特點(diǎn)包括( ? ?)。
根據(jù)抽樣原則制作測(cè)試材料
實(shí)施時(shí)需要標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試流程
需要常模作為個(gè)人評(píng)分的數(shù)據(jù)背景
用盡可能多的樣本行為來(lái)推斷個(gè)體的心理特征
通過(guò)個(gè)體在特定測(cè)試項(xiàng)目中的外在行為反應(yīng)直接獲得個(gè)人心理特質(zhì)的分?jǐn)?shù)
按內(nèi)涵的大小,勝任特征可以分為( ? ?)。
元?jiǎng)偃翁卣骱托袠I(yè)通用勝任特征
組織勝任特征和國(guó)家勝任特征
組織內(nèi)部勝任特征和標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征
人際勝任特征和概念勝任特征
行業(yè)技術(shù)勝任特征和特殊技術(shù)勝任特征
人才錄用決策采用量化分析法的是( )。
綜合加權(quán)法
立即排除法
能位匹配法
末位淘汰法
工具選拔法
主要用于高層管理者晉升選拔的方法是( ? ?)。
主管評(píng)定法
評(píng)價(jià)中心法
升等考試法
綜合選拔法
高級(jí)技術(shù)知識(shí)型人才包括( ? ?)。
技術(shù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)者
技術(shù)攻關(guān)的帶頭人
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的改進(jìn)者
成果轉(zhuǎn)化的促進(jìn)者