教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124題

班集體形成的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動力是（　　）

  • A

    共同的奮斗目標(biāo)?

  • B

    班主任的要求

  • C

    班級內(nèi)部的矛盾斗爭

  • D

    共同的活動

衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（ ??。?。


  • A

    能否充分考慮教學(xué)情境?

  • B

    能否更多地考慮課堂的管理

  • C

    能否自覺地關(guān)注學(xué)生

  • D

    能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

列舉影響課堂管理的因素。

以下不屬于安全教育的基本途徑的是（　?。?/p>

  • A

    課堂教學(xué) ?

  • B

    專題活動?

  • C

    綜合實踐活動

  • D

    心理健康教育?

“三生教育”是指（　 ?）。

  • A

    生存教育、生活教育、生命教育?

  • B

    生存教育、生活教育、生理教育

  • C

    生存教育、生理教育、生命教育

  • D

    生理教育、生活教育、生命教育

以下不屬于安全教育的基本途徑的是（　?。?/p>

  • A

    課堂教學(xué)?

  • B

    專題活動

  • C

    綜合實踐活動

  • D

    心理健康教育?

下列不屬于課堂紀(jì)律特征的是（ ??。?/p>

  • A

    約束性?

  • B

    標(biāo)準(zhǔn)性

  • C

    組織性

  • D

    自律性

簡述福勒提出的教師成長的三個階段。

班級規(guī)模越大，學(xué)生的平均成績便越差。

簡述課堂管理的基本原則。?