簡述發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的德育原則的含義以及在實踐中貫徹該原則的基本要求。
問題:分析案例中陳老師在教育過程中主要運(yùn)用了哪些德育原則。
班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?
德育只需依靠思想品德課。
“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”體現(xiàn)的德育原則是(???):
思想性原則?
疏導(dǎo)性原則
連貫性原則
一致性原則
在德育過程中,教師要有目的地對各方面的影響加以組織、調(diào)節(jié)、控制,使其相互配合、協(xié)調(diào)一致,從而共同促進(jìn)學(xué)生思想品德健康地發(fā)展的教育原則是( ?。?/p>
知行統(tǒng)一原則
教育影響的一致性和連貫性原則
通過集體教育的原則
正面說服教育原則
學(xué)校實施德育的基本途徑是()
班主任工作
社會實踐活動
教學(xué)
課外與校外活動
簡述生活教育的基本途徑。
德育應(yīng)該遵循疏導(dǎo)原則,因此,正確的德育要嚴(yán)禁懲罰。
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,如果企圖用“堵”和“壓”的辦法去解決,就會產(chǎn)生矛盾,造成反抗;用“大禹治水”的辦法,能使學(xué)生明白事理,提高認(rèn)識。這反映的是( ?。?/span>
知行統(tǒng)一原則
依靠積極因素,克服消極因素原則
疏導(dǎo)原則
正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則