請結(jié)合以上材料,用動機理論對材料進行分析。
習(xí)得性無助感與人們對失敗的歸因無關(guān)。
一位親眼目睹美國“9.11”事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出當時悲慘的一幕。這屬于( ?。?/span>
形象記憶
情景記憶
情緒記憶
動作記憶
過度學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)達到成誦以后的附加學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中應(yīng)盡量避免。?
下列選項中,屬于問題解決的是( ?。?。
無目的地幻想
穿衣等自動化操作
比較
發(fā)明創(chuàng)造
我們到一個地方去辦事,會事先在頭腦中想出可能到達的道路,經(jīng)過分析與比較,最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是( ?。?/p>
直觀動作思維?
具體形象思維
抽象邏輯思維
直覺思維
由于無意注意缺乏目的性,因此學(xué)習(xí)中不能依靠無意注意,只能依靠有意注意。
在熱鬧的聚會上或逛自由市場時,如果你與朋友聊天,朋友說話時的某個字可能被周圍的噪聲覆蓋,但你還是能知道你的朋友在說什么,這是知覺的( ?)在起作用。
選擇性?
整體性
恒常性
理解性
魏格納在看地圖時突然閃現(xiàn)出“大陸漂移”的觀點,這種思維屬于( )
理論思維?
分析思維
經(jīng)驗思維
直覺思維
魏格納在看地圖時突然閃現(xiàn)出“大陸漂移”的觀點,這種思維屬于(?。?/p>
理論思維?
分析思維
經(jīng)驗思維
直覺思維