教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124

古人通過對每次看到“月暈”就要“刮風”,地板“潮濕”就要“下雨”,得出了“月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論。這體現(xiàn)了思維具有(  ?)。

  • A

    間接性?

  • B

    概括性

  • C

    抽象性

  • D

    分析性

小丹說當她聽到小刀刮竹子的聲音時,就會覺得很冷,渾身不舒服,這種感覺現(xiàn)象是(??? )。

  • A

    適應(yīng) ??

  • B

    對比

  • C

    聯(lián)覺 ??

  • D

    綜合

告訴你一個電話號碼,你可以按照它去撥號,但打過以后,再問你該號碼,你又不記得了,這是( ?。?/p>

  • A

    瞬時記憶?

  • B

    感覺記憶

  • C

    短時記憶

  • D

    長時記憶

楊柳被教室窗外小鳥吸引,不能專心聽講,屬于(  ?)。

  • A

    注意分配?

  • B

    注意廣度

  • C

    注意分散

  • D

    注意轉(zhuǎn)移

教師授課時,通過板書的字體、顏色以及講話的語音、語速等來吸引學(xué)生的( ?。?。

  • A

    有意后注意?

  • B

    無意后注意

  • C

    有意注意

  • D

    無意注意

上述實驗主要說明哪種因素影響問題的解決?該實驗結(jié)果對教學(xué)工作有何啟示?(12分)

?請指出問題解決還受到哪些因素的影響。(6分)

遺忘就是所識記的信息的完全喪失。

信息進入工作記憶就會持久保存。

注意轉(zhuǎn)移即注意分散。


皮亞杰把人的認知發(fā)展劃分為四個階段,其中有一個階段的特征是注意力集中于掌握符號的活動,出現(xiàn)表象和直觀形象思維,但仍不能全面地理解和掌握概念,將其思想組織成緊湊的結(jié)構(gòu)。這個階段是( ?。?/p>

  • A

    感覺運算階段?

  • B

    前運算階段

  • C

    具體運算階段

  • D

    形式運算階段