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篩選結(jié)果 共找出1117題

看到天上的云朵自然而然地想象為人的面孔、奇峰異獸等。這種想象是（?。?/p>

  • A

    無意想象

  • B

    有意想象

  • C

    創(chuàng)造想象

  • D

    再造想象

小明可以對(duì)假言命題做出邏輯的和富有創(chuàng)造性的反應(yīng)。這說明小明可能處于認(rèn)知發(fā)展的（　 ?）。

  • A

    感知運(yùn)動(dòng)階段?

  • B

    前運(yùn)算階段

  • C

    具體運(yùn)算階段

  • D

    形式運(yùn)算階段

中學(xué)生曉波通過物理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鐘表的擺動(dòng)幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)識(shí)發(fā)展階段理論，曉波的認(rèn)知發(fā)展水平已達(dá)到（）
  • A
    感知運(yùn)動(dòng)階段
  • B

    前運(yùn)算階段

  • C
    具體運(yùn)算階段
  • D

    形式運(yùn)算階段

問題解決的關(guān)鍵階段是（　?。?br>


  • A

    發(fā)現(xiàn)問題?

  • B

    理解問題

  • C

    提出假設(shè)?

  • D

    驗(yàn)證假設(shè)

心理定勢對(duì)解決問題具有（　　）。

  • A

    積極作用

  • B

    消極作用

  • C

    既有積極也有消極作用

  • D

    沒有作用

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（　）

  • A

    學(xué)習(xí)壓力?

  • B

    學(xué)習(xí)興趣

  • C

    學(xué)習(xí)期望

  • D

    學(xué)習(xí)知識(shí)

請(qǐng)結(jié)合以上材料，用動(dòng)機(jī)理論對(duì)材料進(jìn)行分析。

習(xí)得性無助感與人們對(duì)失敗的歸因無關(guān)。

一位親眼目睹美國“9．11”事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)悲慘的一幕。這屬于（　?。?/span>


  • A

    形象記憶

  • B

    情景記憶

  • C

    情緒記憶

  • D

    動(dòng)作記憶

過度學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)達(dá)到成誦以后的附加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)盡量避免。?