我國教育在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中處于( ?)地位。
首要
關鍵
特殊
戰(zhàn)略
請你從職業(yè)理念的角度,評析這位老師的做法。
“差生測智商”“綠領巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象的出現(xiàn),引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是( ?)。
這些做法有悖于素質(zhì)教育理念,是一種“教育冷暴力”
這是不尊重學生、損害學生人格尊嚴的行為
這些做法會給學生留下心靈創(chuàng)傷,不利于學生身心健康
這些做法能促進有錯誤的學生積極反省,是一種有效的“懲罰教育”
( ?)是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。
創(chuàng)新教育
義務教育
素質(zhì)教育
全面教育
就上面調(diào)查的數(shù)據(jù),分析學校教育中是否存在不合理的現(xiàn)象?如果存在,是什么原因導致的?
你認為,在全面實施素質(zhì)教育的今天,學校的教育教學過程中還存在哪些問題?糾正這些問題應采取哪些措施?
2007年11月10日,國務院決定從2008年春季學期起免除( ?)
城市義務教育學雜費
農(nóng)村義務教育學雜費
西部地區(qū)義務教育學雜費
貧困地區(qū)義務教育學雜費
下列符合實施素質(zhì)教育要求的是( ?)。
學校在節(jié)假日期間正常上課
數(shù)學老師對學生特別負責,經(jīng)常在體育課時間為學生講解習題
學校為了鼓勵學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生,給他們佩戴綠領巾
教師組織班級學生到社區(qū)打掃衛(wèi)生
素質(zhì)教育的根本宗旨是( ?)。
貫徹教育方針
培養(yǎng)“四有”新人
提高國民素質(zhì)
適應市場經(jīng)濟需要
吳老師在調(diào)整座位時讓考試成績好的學生優(yōu)先挑選喜歡的座位,吳老師的做法( ? ?)。
利于激勵學生
便于班級管理
有失教育公平
有違因材施教
下列哪項表述是錯誤的( ?)。
德育影響著受教育者的發(fā)展方向和性質(zhì)
智育為人的發(fā)展提供動力
體育以改善身體素質(zhì)為基本任務
美育努力提升人的精神境界和生活情趣