教師資格
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簡(jiǎn)述學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。


布置課外作業(yè)的目的是（　?。?/p>

  • A

    使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力?

  • B

    復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深

  • C

    使學(xué)生掌握新知識(shí)

  • D

    使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化?

體現(xiàn)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一規(guī)律的教學(xué)原則是（　?。?/p>

  • A

    直觀性原則?

  • B

    理論聯(lián)系實(shí)際原則

  • C

    因材施教原則

  • D

    量力性原則?

張老師采用哪些教學(xué)方法？請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。


張老師貫徹了哪些教學(xué)原則？請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。


班級(jí)上課制是教學(xué)的基本組織形式，比個(gè)別教學(xué)要好。

上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

以上教學(xué)片段體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？（6分）

貫徹該原則有哪些要求？（12分）

教學(xué)原則是依據(jù)（　?。┲贫ǖ?。

  • A

    教學(xué)過程的基本規(guī)律

  • B

    教育部頒布的文件

  • C

    教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律

  • D

    教學(xué)目的

化學(xué)課上，教師給學(xué)生做用排水法收集氫氣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們通過認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)的方法屬于實(shí)驗(yàn)法。


在教學(xué)過程中，張老師經(jīng)常運(yùn)用語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)，從而使他們正確理解知識(shí)和提高認(rèn)識(shí)能力。張老師遵循的教學(xué)原則是（　?。?。

  • A

    循序漸進(jìn)原則?

  • B

    直觀性原則

  • C

    因材施教原則

  • D

    啟發(fā)性原則