中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出10題

義務(wù)教育階段的美術(shù)課程被分成了幾大領(lǐng)域（?? ）。

A

4

B

3

C

6

D

5

狹義教材的指的是（?? ）。

A

教學(xué)參考書

B

教學(xué)光盤

C

影像資料

D

教科書

課程屬于校外課程資源的是（?? ）。

A

實驗室

B

專用教室

C

商場

D

學(xué)校圖書館

美育，即審美教育，是培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)識美、感受美、（?? ）、創(chuàng)造美的能力的教育。

A

鑒賞美

B

制作美

C

書寫美

D

感知美

所謂“學(xué)生需要一碗水，教師要是長流水”說的是美術(shù)教師需要哪方面的能力（?? ）。

A

溝通能力

B

專業(yè)知識與教學(xué)能力

C

組織能力

D

應(yīng)急處理能力

下列不屬于布盧姆對教育目標(biāo)的分類包括三個主要部分的是（?? ）。

A

認(rèn)知領(lǐng)域

B

社會價值領(lǐng)域

C

情感領(lǐng)域

D

動作技能領(lǐng)域

義務(wù)教育階段將課程內(nèi)容的分成幾級（?? ）。

A

3

B

9

C

5

D

4

下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是（?? ）。

A

初中學(xué)生的身心發(fā)展帶有一般少年期的特征，心理并不成熟，雖然理性在增強(qiáng)，但情緒依然在較大程度上支配他們的行為。

B

在美術(shù)發(fā)展方面則處于向?qū)憣嵠诎l(fā)展的階段。

C

對美術(shù)作品的評價標(biāo)準(zhǔn)也客觀化，“畫得像”成為一種普遍的追求，但他們的表現(xiàn)技法卻相對滯后。

D

繪畫過程也比小學(xué)生時期更加大膽、自信，想象也更加肆縱和生動。

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（? ）。

A

展覽館

B

教師

C

標(biāo)本

D

學(xué)生

美術(shù)課程具有下列哪種性質(zhì)（?? ）。

A

民族性質(zhì)

B

人文性質(zhì)

C

民主性質(zhì)

D

科技性質(zhì)