中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出20題

教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是由教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的分析、教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇以及教學(xué)評(píng)估等子系統(tǒng)所組成，各子系統(tǒng)既相對(duì)獨(dú)立，又相互依存、相互制約，組成一個(gè)有機(jī)的整體。這句話體現(xiàn)了哪一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則（?? ）。

A

系統(tǒng)性原則

B

程序性原則

C

可行性原則

D

反饋性原則

周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟，這說(shuō)明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的（?? ）。

A

教學(xué)重點(diǎn)

B

教學(xué)難點(diǎn)

C

教學(xué)方法

D

教學(xué)準(zhǔn)備

下列哪項(xiàng)是《現(xiàn)代攝影大師作品欣賞》課程的教學(xué)重點(diǎn)（?? ）。

A

學(xué)習(xí)相機(jī)光圈的使用方法和技巧

B

學(xué)習(xí)現(xiàn)代攝影的發(fā)展歷程

C

感受理解大師作品的藝術(shù)表現(xiàn)，掌握攝影作品的鑒賞角度

D

創(chuàng)作與大師主題相類似的作品，模仿練習(xí)

王老師在《中國(guó)古代山水畫技法》課程的教學(xué)開始之前，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了很多古代的山水畫大師作品，這一過(guò)程屬于教學(xué)過(guò)程的哪一項(xiàng)環(huán)節(jié)（?? ）。

A

導(dǎo)入環(huán)節(jié)

B

新授環(huán)節(jié)

C

練習(xí)環(huán)節(jié)

D

總結(jié)環(huán)節(jié)

教學(xué)設(shè)計(jì)是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排，對(duì)教師而言，教學(xué)設(shè)計(jì)的最終的呈現(xiàn)方式是（?? ）。

A

課后作業(yè)

B

教案

C

板書

D

教科書

李老師在周五的課堂中帶領(lǐng)學(xué)生回顧了上一個(gè)單元的內(nèi)容，這樣課型可稱為（?? ）。

A

新授課

B

復(fù)習(xí)課

C

實(shí)習(xí)課

D

測(cè)驗(yàn)課

下列哪一項(xiàng)方法不是以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法（?? ）。

A

講授法

B

練習(xí)法

C

討論法

D

讀書指導(dǎo)法

下列不適合作為教學(xué)難點(diǎn)的解決方法是（?? ）。

A

在美術(shù)教學(xué)中，教師通過(guò)演示加強(qiáng)直觀性。

B

引導(dǎo)帶著問題在訓(xùn)練中邊思考、邊實(shí)踐，主動(dòng)找到解決問題的方法。

C

教師可根據(jù)新舊知識(shí)的聯(lián)系，有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、認(rèn)識(shí)掌握新知識(shí)。

D

將教學(xué)中的難點(diǎn)集中起來(lái)，學(xué)期末進(jìn)行解決，不耽誤上課重點(diǎn)知識(shí)的掌握。

下列教學(xué)方法中屬于新的教學(xué)方法的是（?? ）。

A

談話法

B

參觀法

C

情景教學(xué)法

D

欣賞法

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而設(shè)定的教學(xué)操作順序和步驟，屬于（?? ）。

A

教學(xué)目標(biāo)

B

教學(xué)內(nèi)容

C

教學(xué)方法

D

教學(xué)程序