中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出30題

各層次教育目標(biāo)的制定順序應(yīng)為（ ? ）

A

教育目的→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)

B

教育目的→教學(xué)目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)

C

培養(yǎng)目標(biāo)→教育目的→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)

D

教學(xué)目標(biāo)→教育目的→課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)

“以教師為中心，以課本為中心，以課堂為中心”體現(xiàn)的教學(xué)方法是（ ? ?）

A

自主學(xué)習(xí)? ?

B

“填鴨式”教學(xué)??

C

啟發(fā)式教學(xué)??

D

研究性教學(xué)

科學(xué)方法是理解科學(xué)知識，應(yīng)用和掌握科學(xué)知識的橋梁，科學(xué)方法的核心，科學(xué)知識體系的精髓是（ ?）

A

科學(xué)思想方法?

B

科學(xué)文化體系

C

科學(xué)對象

D

科學(xué)過程

簡述化學(xué)教學(xué)方法的分類???????

化學(xué)教學(xué)的基本原則有哪些？???????

簡要介紹演示技能的構(gòu)成要素及在化學(xué)教學(xué)中的基本要求。???????

簡要介紹提問技能的構(gòu)成要素及在化學(xué)教學(xué)中需要注意的問題???????

從不同角度闡述了化學(xué)基本觀念，但其本質(zhì)的內(nèi)涵基本是相同的，下列屬于化學(xué)基本觀念方面的是（ ）。

①物質(zhì)觀 ②微粒觀 ③元素觀 ④運(yùn)動觀 ⑤分類觀 ⑥科學(xué)價值觀

A

①②③④⑤⑥

B

①②③

C

①②④⑤⑥

D

①②③④⑤

物質(zhì)對于人類來說都有兩面性，必須合理使用物質(zhì)的基礎(chǔ)；正視化學(xué)品和傳統(tǒng)化學(xué)過程對于人類帶來的負(fù)面影響；在積極治理污染的同時，努力發(fā)展綠色化學(xué)，屬于哪類化學(xué)觀念（ ）。

A

物質(zhì)觀

B

元素觀

C

分類觀

D

科學(xué)價值觀

學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時所表現(xiàn)出來的具有個人特色的方式。傳統(tǒng)化學(xué)學(xué)習(xí)方式存在的問題是（ ）。

A

主動探究多，被動接受少

B

個人理解多，小組合作少

C

合作學(xué)習(xí)多，自主學(xué)習(xí)少

D

探究學(xué)習(xí)多，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)少