中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出44題

美術(shù)課中會(huì)經(jīng)常采用到演示教學(xué)法，其目的是（?? ）。

A

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)

B

培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維

C

直觀講解美術(shù)知識

D

激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（?? ）。

A

溫故（復(fù)習(xí)）導(dǎo)入

B

通過演示進(jìn)行導(dǎo)入

C

實(shí)物（直觀）導(dǎo)入

D

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前，給學(xué)生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于（?? ）。

A

直觀導(dǎo)入

B

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

C

故事導(dǎo)入

D

提問導(dǎo)入

教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（?? ）。

A

激勵(lì)式結(jié)課

B

游戲式結(jié)課

C

懸念式結(jié)課

D

總結(jié)式結(jié)課

在學(xué)習(xí)過程中投入情感，獲得內(nèi)在動(dòng)力支持，并有情感體驗(yàn)，具有這樣特征的學(xué)習(xí)方法是（?? ）。

A

合作學(xué)習(xí)

B

探究性學(xué)習(xí)

C

自主學(xué)習(xí)

D

創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

下列不屬于選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)的是（?? ）。

A

根據(jù)課標(biāo)要求教學(xué)的具體目標(biāo)和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)

B

根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平

C

根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)

D

根據(jù)教學(xué)環(huán)境，教學(xué)條件，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)效率

下列對于學(xué)習(xí)方式中的合作學(xué)習(xí)小組的描述，正確的是（?? ）。

A

分組應(yīng)該把學(xué)習(xí)水平相近的分在一起

B

分組應(yīng)該把性格相近的分在一組

C

小組分配人員應(yīng)該最越多越好

D

以上說法都不對

下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（?? ）。

A

引起教學(xué)方法和，方式的變革

B

增強(qiáng)教學(xué)功能，改變和豐富教學(xué)目標(biāo)體系

C

徹底顛覆傳統(tǒng)型教學(xué)模式

D

凸顯現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)媒體，技術(shù)與人之間的關(guān)系問題

簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的具體策略。

請簡述課堂導(dǎo)入的基本要求。