中學(xué)教師資格證
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在一般情況下，一節(jié)體育課的開始部分應(yīng)該用時（）分鐘。

A

2～3

B

5～8

C

10～15

D

15～20

簡述體育教學(xué)計劃分為哪幾類，并說明制定課時教學(xué)目標(biāo)的要素。

材料全屏

高一（2）班25人，課程內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)。開始時候教師采用了專業(yè)隊的集體練習(xí)方法，幾分鐘后就有學(xué)生向老師反映：“太無聊，學(xué)不會?！苯處熉牭胶罅⒖虒W(xué)生采用了分組教學(xué)的方法，安排技術(shù)動作掌握好的同學(xué)當(dāng)組長，由組長帶領(lǐng)小組進(jìn)行練習(xí)。通過練習(xí)，大多數(shù)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績都有提高。

7

【簡答題】

材料中的教師都采用了哪些教學(xué)方法？有何優(yōu)點？

這位教師收到學(xué)生的反映之后立刻對教學(xué)方法做出改變合適嗎？

體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容不包括（）。

A

體能

B

運動參與

C

知識與技能

D

學(xué)習(xí)態(tài)度

簡述高中體育與健康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評價的形式。

體育與健康課程的性質(zhì)不包括（）。

A

基礎(chǔ)性

B

健身性

C

實踐性

D

綜合性

依據(jù)新課標(biāo)的課程理念，課程的主體是（）。

A

學(xué)生

B

教師

C

教材

D

目標(biāo)

下列哪項不是體育與健康課程的具體目標(biāo)（）。

A

運動參與

B

運動技能

C

社會適應(yīng)

D

意志品質(zhì)

高中學(xué)段設(shè)計了（）級學(xué)習(xí)水平。

A

1

B

2

C

3

D

4