《中華人民共和國教育法》規(guī)定,國家實行教師資格、職務(wù)、( )制度,通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓,提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè)。
父母希望小青將來可以成為一名武打明星,所以6歲就將其送到一所著名的武校,認為上學就是耽誤時間,成明星了就什么都有了,父母的做法( )。
放學后,小宇和其他幾位好朋友到吳老師開設(shè)的商店里購買了過期食品,導致食物中毒。對這起事故應(yīng)承擔責任的是( )。
某中學的校辦印刷廠因大量出售盜版書籍被舉報,則應(yīng)由( )承擔民事責任。
初中生劉某曠課,班主任未立即聯(lián)系家長,決定第二天再去家訪。該班主任的做法( )。
毛老師是一個中學語文老師,他利用周末自費參加學術(shù)會議以提高自身業(yè)務(wù)水平。學校得知后,要給予毛老師警告處分。該學校的做法( )。
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,特殊教育學校(班)學生人均公用經(jīng)費標準應(yīng)當( )普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。
《中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法》規(guī)定,學校應(yīng)當聘用從事( )的專職或者兼職教師。學校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導員。
以下不屬于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的“嚴重不良行為”的是( )。
某老師教唆學生辱罵、毆打他所謂的問題學生,學校應(yīng)予以( )。