中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出5359題

教師引導(dǎo)學(xué)生梳理《子夜》中的資本家形象，除吳蓀甫和趙伯韜外，主要還有( )。

A

屠維岳

B

杜竹齋

C

范博文

D

錢良材

在一段時(shí)間內(nèi)，小說(shuō)題材的選擇直接影響到作品的高低優(yōu)劣?！笆吣辍睍r(shí)期重大社會(huì)題材小說(shuō)《紅日》的作者是（ ）。

A

曲波

B

梁斌

C

劉青

D

吳強(qiáng)

在語(yǔ)文課上，教師講到高適的《別董大》，其中有兩句詩(shī)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，引導(dǎo)學(xué)生思考其它寫友情的句子，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。


A

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺——唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

B

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人——唐代王維的《送元二使安西》

C

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》

D

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘——蘇軾的《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》

下列選項(xiàng)中，不屬于明代“四大奇書”的是（）。

A

《三國(guó)演義》

B

《西游記》

C

《紅樓夢(mèng)》

D

《水滸傳》

下列作品中不屬于“樂(lè)府三絕”的是（）。

A

《孔雀東南飛》

B

《迢迢牽牛星》

C

《木蘭詩(shī)》

D

《秦婦吟》

學(xué)習(xí)宋代的文學(xué)作品時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)宋代的文學(xué)常識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A

唐宋八大家之宋代六家是：蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏

B

柳永的風(fēng)格是突破了“詞為艷科”“詞以婉約為宗”，將豪壯風(fēng)格帶入詞中

C

秦觀的代表作是《鵲橋仙》

D

李清照，被稱為“千古第一才女”

教學(xué)秦觀的《鵲橋仙》時(shí)，教師指出這首詩(shī)表達(dá)了描繪的是七夕節(jié)，并舉例相同或類似情感的詩(shī)歌進(jìn)行閱讀推薦，下列舉例合適的是（）。

A

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——王安石《元日》

B

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜——韓翃的《寒食》

C

天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰拍痢肚锵Α?br>

D

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明——晏殊《破陣子?春景》

下列句中“莫”的用法與其它三個(gè)不同的是( )。

A

保民而王，莫之能御也

B

過(guò)而能改，善莫大焉

C

吾有老父，身死莫之養(yǎng)也

D

君有疾病見(jiàn)于面，莫多飲酒

下列句子中名詞作狀語(yǔ)表示憑借的是（ ）。

A

君為我呼入，吾得兄事之

B

叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾

C

天下云集而響應(yīng)

D

秦稍蠶食魏

詞類活用是古代漢語(yǔ)中的重要用法，下列句子中為形容詞意動(dòng)用法的是（ ）。

A

春風(fēng)又綠江南岸

B

君子之學(xué)以美其身

C

登東山而小魯，登泰山而小天下

D

天下乖戾，無(wú)君君之心