考試類型:
小莉老是懷疑自己忘了鎖門(mén),經(jīng)常要回家多次檢查門(mén)鎖,甚至上學(xué)期間也會(huì)跑回家檢查門(mén)鎖好了沒(méi)有。她的主要問(wèn)題是( )。
人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí),即一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和( )。
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類型屬于( ) 。
標(biāo)志著課程成為獨(dú)立的研究領(lǐng)域的著作是( ) 。
齊老師積極利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育前沿知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。齊老師的做法符合( )的要求。
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),教師第一要做到( )。
有些具有音樂(lè)造詣的人聽(tīng)音樂(lè)時(shí)似乎能看到音樂(lè)所表達(dá)的景象。這種現(xiàn)象屬于( ? )。
學(xué)生在45分鐘的上課時(shí)間都能保持認(rèn)真聽(tīng)講,這體現(xiàn)的是( ?)。
王老師為了了解學(xué)生的心理情況,未經(jīng)學(xué)生同意翻看學(xué)生的日記,王老師的做法侵犯了學(xué)生的( ?)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,到2020年繼續(xù)教育參與率大幅提升,從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到( )。