中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出177題

下列對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。

A

有利于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合

B

有利于教學(xué)工作的科學(xué)化，促進(jìn)青年教師的快速成長

C

有利于教師科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

D

是提高教師科學(xué)知識(shí)水平的有效方法

自然常識(shí)課上，教師通過做水的升溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是（）。

A

講授法

B

發(fā)現(xiàn)法

C

演示法

D

談話法

某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一種或幾種．取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，在濾液中插入一根潔凈的鐵絲．有關(guān)說法正確的是（ ）

A

若濾液呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定有Fe

B

若鐵絲表面只有紅色固體析出，則濾渣中一定無CuO

C

若鐵絲表面無明顯現(xiàn)象，則濾渣中最多有四種物質(zhì)

D

若鐵絲表面只有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)一定有H2SO4和FeSO4

下列有關(guān)純鐵的描述正確的是（ ）

A

熔點(diǎn)比生鐵的低

B

與相同濃度的鹽酸反應(yīng)生成氫氣的速率比生鐵的快

C

在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕

D

在冷的濃硫酸中可鈍化

某化妝品的組分Z具有美白功效，原從楊樹中提取，現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備：


???????

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A

X、Y和Z均能使溴水褪色

B


???????

C

Y既能發(fā)生取代反應(yīng)，也能發(fā)生加成反應(yīng)

D

Y可作加聚反應(yīng)單體，X可作縮聚反應(yīng)單體

下列對(duì)氨基酸和蛋白質(zhì)的描述正確的是（ ）

A

蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B

氨基酸和蛋白質(zhì)遇重金屬離子均會(huì)變性

C

α﹣氨基丙酸與α﹣氨基苯丙酸混合物脫水成肽，只生成2種二肽

D

氨基酸溶于過量氫氧化鈉溶液中生成的離子，在電場作用下向負(fù)極移動(dòng)

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：

a．加熱盛有藥品的試管；

b．向試管中加入藥品；

c．檢查裝置的氣密性；

d．用排水法收集氣體；

e．停止加熱；

f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出

正確的操作順序是（）。

A

cbadef

B

dacfbe

C

badcfe

D

cbadfe

化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的基本原則不包括（ ）。

A

目的性原則

B

分類設(shè)計(jì)原則

C

階梯遞進(jìn)原則

D

激勵(lì)原則

化學(xué)課程學(xué)段教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的工作中，要求編制（ ）。

A

課程教學(xué)計(jì)劃

B

課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

C

課題教學(xué)計(jì)劃

D

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)是（ ）。

A

組織教學(xué)

B

導(dǎo)入新課

C

教授新課

D

總結(jié)練習(xí)