中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出5359題

在音樂學(xué)習(xí)過程中，提倡從幼年時(shí)期開始，運(yùn)用民族的、地方的語(yǔ)言，幫助兒童形成特定的音樂思維方式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使得民族音樂文化傳承的教育理念是（ ）。

A

多元文化音樂教育?

B

母語(yǔ)音樂教育

C

審美音樂教育? ??

D

實(shí)踐音樂教育

義務(wù)教育階段的美術(shù)課程被分成了幾大領(lǐng)域（?? ）。

A

4

B

3

C

6

D

5

以下哪項(xiàng)屬于情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)范圍？（ ）

A

培養(yǎng)愛國(guó)主義和集體主義精神

B

通過模仿逐步積累感性經(jīng)驗(yàn)

C

了解樂曲音樂創(chuàng)作與歷史背景

D

通過與他人的共同合作中，實(shí)現(xiàn)真正意義上的音樂學(xué)習(xí)

狹義教材的指的是（?? ）。

A

教學(xué)參考書

B

教學(xué)光盤

C

影像資料

D

教科書

教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是由教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的分析、教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇以及教學(xué)評(píng)估等子系統(tǒng)所組成，各子系統(tǒng)既相對(duì)獨(dú)立，又相互依存、相互制約，組成一個(gè)有機(jī)的整體。這句話體現(xiàn)了哪一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則（?? ）。

A

系統(tǒng)性原則

B

程序性原則

C

可行性原則

D

反饋性原則

周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟，這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的（?? ）。

A

教學(xué)重點(diǎn)

B

教學(xué)難點(diǎn)

C

教學(xué)方法

D

教學(xué)準(zhǔn)備

（ ）的教學(xué)法主要內(nèi)容是首調(diào)唱名法、柯爾文手勢(shì)、節(jié)奏唱名、節(jié)奏和唱名的簡(jiǎn)記法。

A

奧爾夫??

B

鈴木鎮(zhèn)一?

C

柯達(dá)伊?

D

達(dá)爾克羅茲

以下哪種不屬于國(guó)內(nèi)音樂教學(xué)方法？（ ）

A

體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法

B

實(shí)踐性音樂教學(xué)方法

C

語(yǔ)言性音樂教學(xué)方法

D

體態(tài)律動(dòng)性音樂教學(xué)方法

美術(shù)教學(xué)組織形式可分為（?? ）。

①室內(nèi)授課 ②室外授課 ③參觀活動(dòng) ④個(gè)別指導(dǎo)

A

①②③④

B

①②

C

①②③

D

①③

周老師在美術(shù)課程中，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中，對(duì)于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點(diǎn)（?? ）。

A

情感特點(diǎn)

B

技能特點(diǎn)

C

創(chuàng)造性特點(diǎn)

D

全體性特點(diǎn)