中學(xué)教師資格證
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根據(jù)我國(guó)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定,調(diào)整教師與學(xué)生間相互關(guān)系的規(guī)范是( )。

A

教書(shū)育人

B

為人師表

C

關(guān)愛(ài)學(xué)生

D

愛(ài)崗敬業(yè)

下列關(guān)于教師職業(yè)道德的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。

A

教師職業(yè)道德是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求

B

教師職業(yè)道德是社會(huì)道德的重要組成部分,是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)

C

教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的綜合,它是調(diào)節(jié)教師與他人、教師與集體及社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則

D

教師職業(yè)道德又被稱(chēng)為教師職業(yè)態(tài)度,體現(xiàn)了教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為

現(xiàn)階段我國(guó)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心內(nèi)容不包括( )。

A

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B

愛(ài)崗敬業(yè)

C

教書(shū)育人

D

為人師表

( )是教師職業(yè)道德體系的核心。

A

教師職業(yè)道德原則

B

教師職業(yè)道德規(guī)范

C

教師職業(yè)道德范疇

D

教師職業(yè)道德內(nèi)容

( )是師德修養(yǎng)的核心問(wèn)題。

A

提高教師職業(yè)道德認(rèn)知

B

陶冶教師職業(yè)道德情感

C

鍛煉教師職業(yè)道德意志

D

堅(jiān)定教師職業(yè)道德信念

“遵循教育規(guī)律、實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘、誨人不倦、因材施教等”這是指《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。

A

愛(ài)國(guó)守法

B

愛(ài)崗敬業(yè)

C

教書(shū)育人

D

為人師表

依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教書(shū)育人的要求,教師不得以( )作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

A

智商

B

年齡

C

家庭條件?

D

分?jǐn)?shù)

教師在求知和傳授知識(shí)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致,這就要求教師必須( )。

A

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B

實(shí)事求是

C

理論聯(lián)系實(shí)際

D

與時(shí)俱進(jìn)

教師職業(yè)的五種基本道德關(guān)系不包括( )。

A

教師與學(xué)校

B

教師與學(xué)生

C

教師與家長(zhǎng)

D

教師與自身

下列老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度和行為,正確的是( )。

A

由于小紅未按時(shí)完成作業(yè),老師罰她站著聽(tīng)課

B

小明的父親是教育局局長(zhǎng),老師對(duì)他倍加照顧

C

自習(xí)課上老師對(duì)每位同學(xué)的問(wèn)題都能認(rèn)真解答

D

只要不影響自己上課,老師對(duì)課堂上的不良行為視而不見(jiàn)