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快速查題-中學(xué)教師資格證試題
中學(xué)教師資格證
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·教師在為學(xué)生梳理女性作家專題的作品時(shí)，提出在表現(xiàn)下面哪一個(gè)主題上，夏洛蒂·勃朗特開了英國(guó)文學(xué)史的先河（ ）。
教師組織學(xué)生宣讀狄更斯的作品，并對(duì)其作品內(nèi)容進(jìn)行歸類，狄更斯的作品中唯一一部正面反映勞資矛盾的是（ ）。
教師梳理俄國(guó)新興資產(chǎn)者形象，其中果戈里的著名作品《死魂靈》所描寫的俄國(guó)資本主義積累時(shí)期，從地方貴族過(guò)渡到新興資產(chǎn)者的典型是（ ）。
學(xué)校組織“紀(jì)念安徒生”閱讀活動(dòng)，丹麥作家安徒生寫的童話作品聞名于世，其中有一篇無(wú)情嘲笑統(tǒng)治者實(shí)際上是一些無(wú)知的蠢貨，這篇作品是（ ）。
教師舉辦巴爾扎克作品人物形象展，其中，巴爾扎克筆下的著名金融資本家的形象有（ ）。
王老師設(shè)立了“硬漢形象”系列專題閱讀活動(dòng)，桑提亞哥是下面哪部作品中的人物（ ）。
老師在講解歌德的《浮士德》時(shí)，提出《浮士德》的體裁是詩(shī)劇，讓學(xué)生搜集相應(yīng)的代表作家的作品和體裁，下列選項(xiàng)中搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
某教師在高中一年級(jí)開設(shè)名著導(dǎo)讀課，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題“多彩的小說(shuō)世界”展開閱讀，下列作品合適的是（）。
教師在講解完“荷馬史詩(shī)”之后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作品中的人物，下列總結(jié)中不正確的是（）。
教師設(shè)計(jì)“新聞與傳記”系列的選修課程，下列適合的是（ ）。