快速查題-中學(xué)教師資格證試題

以下是某位教師對(duì)語(yǔ)文教材的作用的認(rèn)識(shí)，其中不正確的一項(xiàng)是（ ）。

《左傳》相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明為《春秋》做注解的一部史書，與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。《左傳》是（ ）。

曹操、曹丕、曹植、蔡文姬、邯鄲淳等，他們?cè)阢~雀臺(tái)，用自己的筆直抒胸襟，抒發(fā)渴望建功立業(yè)的雄心壯志，掀起了我國(guó)詩(shī)歌史上文人創(chuàng)作的第一個(gè)高潮?！敖ò参膶W(xué)”主要指的是（ ）。

北朝民歌是指南北朝時(shí)期北方文人所創(chuàng)作的作品，其內(nèi)容豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸，風(fēng)格粗獷豪邁，主要收錄在《樂(lè)府詩(shī)集》中，北朝樂(lè)府民歌藝術(shù)水平最高的長(zhǎng)詩(shī)為（ ）。

在學(xué)習(xí)完《五柳先生傳》一課后，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子，以下歸納不符合要求的一項(xiàng)是（）。

教師在講解《木蘭詩(shī)》中“對(duì)鏡帖花黃”一句中“帖”通“貼”的用法時(shí)，為了讓學(xué)生更好地掌握通假字，舉出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一項(xiàng)是（）。

教師在講授《曹劌論戰(zhàn)》的時(shí)候，為了讓學(xué)生充分理解定語(yǔ)后置，特地選取了一些例句，下列不滿足舉例要求的是（）。

教師在講解修辭方法及作用這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，為學(xué)生舉了以下例子，下面的表述不正確的是（）。

下列作品中不屬于“樂(lè)府三絕”的是（）。

學(xué)習(xí)宋代的文學(xué)作品時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)宋代的文學(xué)常識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）。