教師在為學生梳理《詩經(jīng)》中的通假字的時候列舉了以下一些例子進行考察,下列選項中,通假字解釋不正確的一項是( )。
教師引導學生自己歸納《離騷》里的通假字,下列學生的筆記中,哪一項是錯誤的( )。
古代漢語中有一種句式是判斷句,以下關于判斷句的歸納,哪一項不屬于判斷句?( )。
屈原的《離騷》中有著豐富的意象,涵義雋永,其中最引人注目的兩類意象是( )。
和司馬相如并稱“漢賦四大家”的是( )。
史書當中有很多經(jīng)典的典故,教師引導學生梳理著名史書中的典故,下列典故出處正確的一項是( )
王老師在講到《張衡傳》時說道,張衡不但是我國古代偉大的科學家,也是著名的文學家,下面全是他的作品的一項是( )。
教師對學生的文學常識積累情況進行考查,根據(jù)自己的積累,選出下列說法有誤的一項( )。
學生梳理中國文學史上的重要作家作品,以下筆記有錯的是 ( )。
自古以來,西湖就是文人筆下美好的存在,教師設立關于西湖的詩詞朗讀比賽,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”是 ( )的詩句。