考試類型:
教師要尊重不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)提出不同的發(fā)展任務(wù),采用不同的教育內(nèi)容和方法,進(jìn)行針對(duì)性的教育。這體現(xiàn)的個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律為( )。
在全面發(fā)展教育的組成部分中,起著前提和支持的作用的是( )。
“教育過程就是教育目的,教育之外再?zèng)]有什么教育目的?!边@句話所體現(xiàn)的教育目的理論為( )。
下列不屬于教育目的的作用的是( )。
課程、教科書、教學(xué)參考書等屬于教育構(gòu)成要素中的( )。
從層次結(jié)構(gòu)上看,我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育結(jié)構(gòu)包括( )。
①幼兒教育 ②初等教育 ③中等教育 ④成人教育 ⑤高等教育
古代印度分為婆羅門教育和佛教教育,其中婆羅門教育以( )為主。
“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!边@句話體現(xiàn)的教育思想是( )。
【簡(jiǎn)答題】
請(qǐng)根據(jù)材料分析思想文化對(duì)教育的制約作用。
請(qǐng)簡(jiǎn)述教育對(duì)文化的作用,即教育的文化功能。