中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

抽象邏輯思維由“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，社會高級情感有了深刻發(fā)展的時期是（ ）。

A

少年期

B

青年初期

C

成年期

D

少年期晚期

進(jìn)行“三山實(shí)驗(yàn)”的心理學(xué)家是（ ）。

A

維果茨基

B

奧蘇伯爾

C

皮亞杰

D

埃里克森

陶行知生活教育理論的核心為（ ）。

A

生活即教育

B

社會即學(xué)校

C

教學(xué)做合一

D

教育即生活

蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》和《帕夫雷什中學(xué)》等著作中，系統(tǒng)地闡述了（ ）的教育思想。

A

集體教育

B

家庭教育

C

全面和諧?

D

藝術(shù)教育

在流浪兒童和違法者的改造方面做出了杰出的貢獻(xiàn)的教育家為（ ）。

A

加里寧?

B

楊賢江

C

凱洛夫

D

馬卡連柯

下列人物與作品對應(yīng)不正確的是（ ）。

A

夸美紐斯——《大教學(xué)論》

B

盧梭——《愛彌兒》

C

康德——《教育過程》

D

赫爾巴特——《普通教育學(xué)》

古代埃及開設(shè)最多的學(xué)校為（ ）。

A

佛教學(xué)校

B

文士學(xué)校

C

武士學(xué)校

D

希臘語學(xué)校

西漢時，漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，設(shè)立了當(dāng)時最高教育機(jī)構(gòu)為（ ）。

A

大學(xué)

B

太學(xué)

C

私學(xué)

D

官學(xué)

教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在教育。這體現(xiàn)的教育的屬性是（ ）。

A

歷史性

B

相對獨(dú)立性

C

永恒性

D

繼承性

以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（ ）。

A

斯巴達(dá)

B

埃及

C

印度

D

雅典