下列不屬于義務教育最基本的特征的是( )。
既然要求全面發(fā)展,那么“五育”在教育中的地位是一樣重要的。
教育活動主要是研究教學方法。
簡述學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用的表現。
簡述教育對科學技術的作用。
“有教無類”的教育思想是( )提出的。
義務教育是面向本地區(qū)、本民族全體國民的教育,不應為某一階級、政黨或宗教派別的工具而被壟斷。這體現了義務教育的哪個特點?( )
教育可以使?jié)撛诘纳a力轉化為現實的生產力,教育可以提高勞動力的質量和素質,這體現的教育功能為( )。
認為教育是“非理性的”和“單純的無意識的模仿”,批判生物起源說忽視了人類心理與動物心理的本質區(qū)別。此觀點屬于( )。
孟子說:“仁義禮智,非由外爍我也,我固有之也?!睆膫€體身心發(fā)展的動因理論來看,屬于( )。