中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

能夠明辨是非，理解遵守紀(jì)律的意義，也能夠自我約束。老師不在時(shí)候也能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，該類學(xué)生處于紀(jì)律發(fā)展水平中的哪個(gè)階段？（ ）

A

反抗行為階段

B

自我服務(wù)行為階段

C

人際紀(jì)律階段

D

自我約束階段

某學(xué)生十分容易緊張，情緒起伏很大，不敢自己做決定，總是詢問他人，從而擾亂了課堂紀(jì)律。該學(xué)生屬于哪種課堂問題行為類型？（ ）

A

人格型問題行為

B

行為型問題行為

C

情緒型問題行為

D

智力型問題行為

教師哪項(xiàng)行為可能造成課堂問題（ ）？

A

教師要求十分嚴(yán)格，呵斥搗亂的學(xué)生

B

平衡運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

C

反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法以符合學(xué)生特點(diǎn)

D

注意不遵守紀(jì)律的學(xué)生，了解內(nèi)在原因

班集體既是教育的對(duì)象，又是教育的主體。

班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？

簡述開展好課外活動(dòng)的基本要求。

課外活動(dòng)的組織形式靈活多樣、豐富多彩，以下哪種不屬于學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式？（ ）

A

個(gè)人活動(dòng)

B

小組活動(dòng)

C

群眾性活動(dòng)

D

社會(huì)性活動(dòng)

幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，這體現(xiàn)了教師哪種職業(yè)角色？（ ）

A

傳道授業(yè)解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者

D

研究者、學(xué)習(xí)者角色

蘇老師醉心教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的言行，給學(xué)生們留下深刻印象，很多學(xué)生因?yàn)槭芩母腥?，長大后從事了教育行業(yè)。這體現(xiàn)了教師哪種職業(yè)角色？（ ）

A

傳道授業(yè)解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者

D

研究者、學(xué)習(xí)者角色

張老師平時(shí)總會(huì)組織一些別出心裁的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生上課的興趣，這體現(xiàn)了教師哪種職業(yè)角色？（ ）

A

傳道授業(yè)解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者

D

研究者、學(xué)習(xí)者角色