中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出106題

布魯納主張重點(diǎn)研究課程是如何（ ）推進(jìn)的，以適應(yīng)兒童各年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)。

A

直線式

B

曲線式

C

螺旋式

D

過(guò)渡式

（ ）是課程資源的核心和主要組成部分。

A

信息化資源

B

自然課程資源

C

教材

D

社會(huì)課程資源

被稱為“教育評(píng)價(jià)之父”，并提出課程評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的是（ ）。

A

泰勒

B

杜威

C

布魯納

D

布盧姆

我國(guó)古代的“六藝”和古希臘的“七藝”屬于（ ）。

A

學(xué)科課程

B

活動(dòng)課程

C

綜合課程

D

相關(guān)課程

下列不屬于課程計(jì)劃的內(nèi)容的是（ ）。

A

課程設(shè)置

B

課程開(kāi)設(shè)的順序

C

課程標(biāo)準(zhǔn)

D

課時(shí)分配

英國(guó)課程論專家斯騰豪斯在1975年出版的《課程研究與開(kāi)發(fā)導(dǎo)論》中提出的課程編制模式是（ ）。

A

目標(biāo)模式

B

環(huán)境模式

C

實(shí)踐模式

D

過(guò)程模式

下列不屬于隱性課程的是（ ）。

A

開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能的資料

B

學(xué)校物質(zhì)環(huán)境所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響

C

學(xué)生受到老師和同學(xué)的價(jià)值觀的影響

D

學(xué)生在學(xué)校各種人際交往中受到的影響

從類別結(jié)構(gòu)上看，我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育可劃分五大類，不包括以下的（ ）。

A

基礎(chǔ)教育

B

特殊教育

C

中等教育

D

高等教育

簡(jiǎn)述課程計(jì)劃的基本內(nèi)容。

簡(jiǎn)述影響課程開(kāi)發(fā)的主要因素。