中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出316

下列哪一項(xiàng)不屬于從美術(shù)作品的視覺形式及認(rèn)知?dú)w類來劃分( )。

A

具象美術(shù)

B

意象美術(shù)

C

抽象美術(shù)

D

想象美術(shù)

下列關(guān)于國畫的說法有誤的是(?? )。

A

中國畫又可稱之為“水墨畫”或“彩墨畫”

B

繪畫與詩文、書法、篆刻四者有機(jī)地結(jié)合在一起,相互補(bǔ)充,交相輝映

C

國畫按內(nèi)容可分類為:人物畫、山水畫、花鳥畫

D

畫面一般有單色水墨表現(xiàn)

下列不屬于美術(shù)課程性質(zhì)的是(?? )。

A

凸顯視覺性

B

具有實(shí)踐性

C

追求人文性

D

強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性

義務(wù)教育階段美術(shù)課程的基本理念是(?? )。

①面向全體學(xué)生 ?②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ?③關(guān)注文化與生活 ④注重創(chuàng)新精神

A

①②③④

B

①②④

C

①②③

D

①③④

義務(wù)教育階段的美術(shù)課程被分成了幾大領(lǐng)域(?? )。

A

4

B

3

C

6

D

5

狹義教材的指的是(?? )。

A

教學(xué)參考書

B

教學(xué)光盤

C

影像資料

D

教科書

教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它是由教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的分析、教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇以及教學(xué)評(píng)估等子系統(tǒng)所組成,各子系統(tǒng)既相對(duì)獨(dú)立,又相互依存、相互制約,組成一個(gè)有機(jī)的整體。這句話體現(xiàn)了哪一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則(?? )。

A

系統(tǒng)性原則

B

程序性原則

C

可行性原則

D

反饋性原則

周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的(?? )。

A

教學(xué)重點(diǎn)

B

教學(xué)難點(diǎn)

C

教學(xué)方法

D

教學(xué)準(zhǔn)備

美術(shù)教學(xué)組織形式可分為(?? )。

①室內(nèi)授課 ②室外授課 ③參觀活動(dòng) ④個(gè)別指導(dǎo)

A

①②③④

B

①②

C

①②③

D

①③

周老師在美術(shù)課程中,積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中,對(duì)于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo),周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點(diǎn)(?? )。

A

情感特點(diǎn)

B

技能特點(diǎn)

C

創(chuàng)造性特點(diǎn)

D

全體性特點(diǎn)