中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

提出教育性教學(xué)原則的教育家是（ ）。

A

赫爾巴特

B

柏拉圖

C

夸美紐斯

D

康德

以下人物中注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)，還注重實(shí)用技術(shù)的傳習(xí)的是（ ）。

A

墨子

B

孟子

C

荀子

D

蘇格拉底

教育要掌握和利用人的發(fā)展成熟機(jī)制，抓住發(fā)展的關(guān)鍵期，不失時(shí)機(jī)地采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，這是人的身心發(fā)展（ ）的要求。?

A

差異性

B

不平衡性

C

順序性

D

階段性

關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因，“白板說(shuō)”的觀點(diǎn)屬于（ ） 。

A

遺傳決定論

B

環(huán)境決定論

C

多因素論

D

能動(dòng)論

雙軌學(xué)制在（ ）表現(xiàn)得非常典型。

A

美國(guó)

B

英國(guó)

C

蘇聯(lián)

D

中國(guó)

以下人物中主張運(yùn)用實(shí)證的方法來(lái)研究知識(shí)的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)實(shí)用學(xué)科的重要性的是（ ）。

A

洛克

B

夸美紐斯

C

赫爾巴特

D

斯賓塞

課程方案設(shè)置的各個(gè)教學(xué)科目所規(guī)定的教學(xué)應(yīng)達(dá)到的要求或結(jié)果的描述性指標(biāo)為（ ）。

A

國(guó)家的教育目的

B

培養(yǎng)目標(biāo)

C

課程目標(biāo)

D

教學(xué)目標(biāo)

倡導(dǎo)自然教育觀，認(rèn)為教育的任務(wù)應(yīng)該使兒童 “歸于自然”的教育家是（ ）。

A

裴斯泰洛齊

B

盧梭

C

康德

D

洛克

認(rèn)為教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的教育家是（ ）。

A

夸美紐斯

B

凱洛夫

C

赫爾巴特

D

贊科夫

被認(rèn)為是運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書及其作者是（ ）。

A

楊賢江編寫的《新教育大綱》

B

凱洛夫的《教育學(xué)》

C

克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主主義》

D

加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》