中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131

小青平時(shí)不愛說話,更不愛回答問題,偶爾一次回答正確,張老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她,小青很高興,之后每次回答問題,張老師都會(huì)鼓勵(lì)小青。小青越來越喜歡回答問題,也變得活潑了很多。張老師用到的主要方法是( )。

A

放松療法

B

強(qiáng)化法

C

代幣療法

D

認(rèn)知療法

個(gè)體表現(xiàn)為明顯的適應(yīng)失調(diào),長(zhǎng)期處于焦慮、痛苦等消極情緒中難以自拔,嚴(yán)重影響正常的生活和工作。這屬于心理健康水平的( )等級(jí)。

A

一般常態(tài)心理

B

輕度失調(diào)心理

C

嚴(yán)重病態(tài)心理

D

極度變態(tài)心理

.伊娃特別害怕乘坐電梯,每次坐電梯都會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種恐慌,并且出現(xiàn)頭暈?zāi)垦?、出冷汗的癥狀,這屬于( )。

A

抑郁癥

B

社交恐怖癥

C

單純恐怖癥

D

場(chǎng)所恐怖癥

馬強(qiáng)一會(huì)兒不上網(wǎng)就渾身難受,煩躁、愛發(fā)脾氣,注意力不集中,甚至吃不下睡不著,這很可能是( )。

A

焦慮癥

B

抑郁癥

C

強(qiáng)迫癥

D

網(wǎng)絡(luò)成癮

夏麗最近因?yàn)楦改鸽x異的原因?qū)е聦?duì)學(xué)習(xí)沒有任何興趣,并認(rèn)為自己以后就是孤兒了,造成考試成績(jī)下降。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)她梳理了錯(cuò)誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識(shí),解決了問題。小麗所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是( )。

A

強(qiáng)化法

B

理性—情緒療法

C

系統(tǒng)脫敏法

D

來訪者中心療法

系統(tǒng)脫敏法的操作過程不包括( )。

A

放松訓(xùn)練

B

建立恐怖或焦慮的等級(jí)層次

C

進(jìn)行脫敏治療

D

行為塑造

初三學(xué)生田靜在中考前的一次月考中考試失敗了,她就認(rèn)為自己肯定考不上高中,只能去干農(nóng)活,感覺前途無望,根據(jù)理性—情緒療法,田靜的這種不合理信念屬于( )。

A

絕對(duì)化的要求

B

相對(duì)化

C

糟糕至極

D

片面化

小斌最近做作業(yè)時(shí),總是克制不住、毫無理由地重復(fù)去看相同的內(nèi)容、句子或數(shù)字好幾次。小斌的這種現(xiàn)象屬于( )。

A

抑郁癥

B

強(qiáng)迫癥

C

焦慮癥

D

恐怖癥

理性—情緒療法認(rèn)為造成人的心理失調(diào)的原因是( )。

A

不良事件

B

行為后果

C

他人認(rèn)知

D

不合理信念

小麗近段時(shí)間對(duì)什么都沒有興趣,缺少熱情,看問題都是消極淡漠,對(duì)未來也不報(bào)什么希望。她的主要問題是( )。

A

強(qiáng)迫癥

B

焦慮癥

C

抑郁癥

D

恐怖癥