中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

建筑工人根據(jù)建筑藍(lán)圖想象出建筑物的形象，這種想象類型是（ ）。

A

無意想象

B

創(chuàng)造想象

C

再造想象

D

幻想

兒童計算3+4=7，不是對抽象數(shù)字的分析、綜合，而是在頭腦中用三個手指加上四個手指，或三個蘋果加上四個蘋果等實物表象相加而計算出來的。這種思維屬于（ ）。

A

具體形象思維

B

直觀動作思維

C

分析思維

D

創(chuàng)造性思維

李剛看到老師批評在課堂上搗亂的同學(xué)，他以后也不敢違反課堂紀(jì)律了，李剛受到的是（ ）。

A

強化依隨?

B

直接強化

C

替代強化

D

自我強化

同學(xué)們對于魯迅先生的作品不是很理解，張老師就幫同學(xué)們找來當(dāng)時的時代背景及魯迅先生的生活狀況資料，幫助同學(xué)們一起理解作品的深意。這種策略屬于（ ）。

A

復(fù)述策略

B

學(xué)業(yè)求助策略

C

元認(rèn)知策略

D

精細(xì)加工策略

小圓對于在校學(xué)習(xí)的學(xué)科都沒什么興趣，卻很喜歡舞蹈，在各種舞蹈比賽中屢次獲獎，她的動機屬于（ ）。

A

具體動機

B

外部動機

C

附屬內(nèi)驅(qū)力

D

一般動機

小蘭這次考試的成績一般，她說這是因為她最近生病，身心狀態(tài)不好導(dǎo)致的，在韋納的成敗歸因理論中，身心狀態(tài)屬于（ ）。

A

內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素

B

內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的因素

C

外部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素

D

內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素

王丹之前的數(shù)學(xué)沒學(xué)好，影響到了后來物理、化學(xué)的運算也不是很好，這種現(xiàn)象屬于（ ）。

A

順向正遷移

B

逆向正遷移

C

順向負(fù)遷移

D

逆向負(fù)遷移

名偵探柯南在斷案時，總是會進(jìn)行細(xì)致的觀察和嚴(yán)密的推理，最終得到結(jié)論。柯南的思維屬于（ ）。

A

直觀動作思維

B

直覺思維

C

常規(guī)思維?

D

分析思維

達(dá)到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時間，稱為過度學(xué)習(xí)。小莉背誦一篇文章需要四遍，按照過度學(xué)習(xí)的最佳要求，她還需要背誦（ ）遍。

A

1

B

2

C

3

D

4

內(nèi)隱記憶和外顯記憶的差別在于是否（ ）。

A

有意識的參與

B

有內(nèi)容的差別

C

有形式的不同?

D

有感情的參與