中學教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

小芳最近表現(xiàn)突出，馬老師獎勵給她兩朵小紅花。該班一直有小紅花制度，等小紅花積攢到一定數(shù)量，還可以兌換自己需要的學習用品或者喜歡的活動課，馬老師采用的方法是（ ）。

A

強化法

B

消退法

C

代幣法

D

放松法

小紅做事兒喜歡從自己的意愿出發(fā)，并且認為別人必須友好地對待她。根據(jù)理性—情緒療法，小紅的這種不合理信念屬于（ ）。

A

絕對化要求

B

過分概括化

C

糟糕至極

D

片面化

美國學者艾利斯創(chuàng)立的合理情緒療法認為，人的情緒是由其觀念決定的，合理的觀念導致健康、積極的情緒，不合理的觀念導致負向、消極的情緒。他提出了ABC理論來解釋人的行為，其中B指的是（ ）。

A

誘導性事件

B

事件造成的情緒結(jié)果

C

修正后的新觀念

D

對事件的觀念

學生小敏在近段時間總是反復檢查自己的考卷、作業(yè)、書包等，總認為試題有遺漏，作業(yè)沒做完，書包里的東西沒收拾完……小敏的主要問題是（ ）。

A

焦慮

B

過敏

C

強迫

D

懷疑

小馬平時總愛在課堂上說話，找機會起哄，如果老師回應的話，會變本加厲。老師不理不睬，他漸漸安靜下來。老師的這種方法是（ ）。

A

代幣法

B

認知療法

C

系統(tǒng)脫敏法

D

消退法

體操運動員小周因一次競賽失敗，就認定自己不適合體操運動，人生再也沒有別的選擇，自此陷入到絕望的情緒之中，小周的這種不合理信念屬于（ ）。

A

主觀要求

B

相對化

C

糟糕至極

D

片面化

中學生大冰總要求事情按自己的意愿發(fā)展，自己不能犯任何錯誤，一旦犯錯，他就非常懊惱。大冰這種不合理信念是（ ）。

A

絕對化要求

B

過分概括化

C

糟糕至極

D

認知偏差

不具有同齡人所應有的愉快滿意的心境，與他人相處略感困難，獨立應對生活、工作有些吃力。這屬于心理健康水平的（ ）等級。

A

一般常態(tài)心理

B

輕度失調(diào)心理

C

嚴重病態(tài)心理

D

極度變態(tài)心理

學生在日常生活中偶爾出現(xiàn)了一些不健康的心理和行為，就可以根據(jù)此斷定學生心理有障礙。

理性—情緒療法是由美國臨床心理學家（ ）創(chuàng)立的一種心理治療體系。

A

沃爾普

B

斯金納

C

艾利斯

D

羅杰斯