中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出157題

高水平的學(xué)生在某測驗項目上能得高分，低水平的學(xué)生只能得低分，那么說明該測驗下列哪項指標高？（ ）。

A

效度

B

信度

C

難度

D

區(qū)分度

自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是（）。

A

講授法

B

實驗法

C

演示法

D

談話法

“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句話說明教師在教學(xué)過程中應(yīng)遵循（）的教學(xué)原則。

A

理論聯(lián)系實際

B

直觀性

C

啟發(fā)性

D

循序漸進

在中學(xué)教育的基本方法中，教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題讓學(xué)生回答，以獲取或鞏固知識、促進學(xué)生智能發(fā)展的方法是（ ）。

A

講授法

B

談話法

C

讀書指導(dǎo)法

D

演示法

最早從理論上對班級授課制作了闡述，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。

A

北歐的尼德蘭

B

捷克的夸美紐斯

C

法國的斯圖謨

D

德國的福祿倍爾

為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）。

A

理論聯(lián)系實際原則

B

直觀性原則

C

鞏固性原則

D

啟發(fā)性原則

教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）。

A

上課

B

布置和批改作業(yè)

C

備課

D

課外輔導(dǎo)