快速查題-中學(xué)教師資格證試題
中學(xué)教師資格證
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在一堂生物課上，張老師運用鳥類骨架的模型，幫助學(xué)生了解鳥的肢體結(jié)構(gòu)。張老師采用的教學(xué)方法是（ ）。
某教師在教授新課之前讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的生字“站”，并且告訴學(xué)生，右邊的“占”正好是今天所學(xué)的“鉆”的右邊部分，于是學(xué)生再學(xué)“鉆”這個字的時候就容易多了。這位教師運用了（ ）原則來進行教學(xué)。
教學(xué)內(nèi)容、方法和進展要適合學(xué)生身心發(fā)展的特點，體現(xiàn)的教學(xué)原則是（ ）。
（ ）是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的前提下，根據(jù)學(xué)生能力或?qū)W習(xí)成績發(fā)展變化情況來進行分組教學(xué)。
學(xué)校在學(xué)期末舉行的期末考試屬于哪種教學(xué)評價方式？（ ）
一份數(shù)學(xué)試卷，因為使用繁體字出的題目，導(dǎo)致大部分學(xué)生都沒有考好，這說明這份試卷有較低的（ ）。
新課程背景下的教學(xué)評價的特點不包括（ ）。
（ ）是某一測驗在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。
新授課、鞏固課、練習(xí)課和檢查課都屬于（ ）。
（?）是教師在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上針對不同學(xué)生的情況進行個別輔導(dǎo)的教學(xué)組織形式。