快速查題-中學(xué)教師資格證試題

簡述循序漸進(jìn)教學(xué)原則的含義及要求。

在化學(xué)課的課堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，王老師設(shè)計(jì)了幾道題考察學(xué)生的知識(shí)掌握水平，這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（ ）。

注重學(xué)生技能技巧培養(yǎng)的是教學(xué)過程的（ ）階段。

教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立的探索，去發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和創(chuàng)造性地解決問題。這種教學(xué)方法是（ ）。

為紀(jì)念長征勝利80周年，班主任組織學(xué)生到歷史博物館觀看圖片展，聆聽現(xiàn)場(chǎng)工作人員講解革命光輝歷程。該班主任采用的教學(xué)組織形式是（ ）。

教學(xué)過程是在教師引導(dǎo)下學(xué)生掌握知識(shí)的過程，也即在教師引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的過程。這體現(xiàn)的是教學(xué)過程本質(zhì)的哪種觀點(diǎn)？（ ）。

澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式。這種直觀手段是（ ）。

教師根據(jù)教材特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情景，以激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生生動(dòng)活潑地掌握知識(shí)，發(fā)展創(chuàng)造力的教學(xué)方法是（ ）。

在學(xué)期或?qū)W年開始前制訂出來的各課題的教學(xué)時(shí)數(shù)及具體安排，本學(xué)期或?qū)W年教學(xué)的總?cè)蝿?wù)和要求。屬于教師備課中的哪種教學(xué)計(jì)劃（ ）。