快速查題-中學(xué)教師資格證試題

語文教師將評(píng)過的試卷發(fā)下來后，學(xué)生們開始議論各自的成績。

小梅考得很糟，她認(rèn)為自己不是寫作文的料，總是不能寫出老師所要求的東西。

小康也沒有考好，但他知道自己這段時(shí)間沒有好好用功，已經(jīng)預(yù)料到自己的不好。他想多花點(diǎn)時(shí)間，爭取下次不再出現(xiàn)這樣的情況。

小芳一看到自己只得了B，很吃驚。他認(rèn)為是老師沒有好好讀他的作文。

小齊只得了C，但是他并不覺得倒霉，因?yàn)樗麖膩砭蜎]有好好學(xué)習(xí)這門課，能及格他已經(jīng)很高興了。

一位初三學(xué)生在一次化學(xué)期中考試中考了59．5分，在自以為某題正確的情況下，找到了該科任課老師要求加上該題應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，老師細(xì)心地講解了不能得分的原因，但當(dāng)他看到該生失望和沮喪的表情時(shí)，還是毫不猶豫的給他加了0．5分，并告訴他：“這次借給你0．5分，下次考試的時(shí)候要還回來啊!”該學(xué)生高興地答應(yīng)了。

期末考試中，這位學(xué)生的化學(xué)考了65分，當(dāng)他找到該老師還當(dāng)初借的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師笑著說：“看到你進(jìn)步，我很高興，當(dāng)初的那0．5分就不用還了?！?/p>

之后，該學(xué)生就一直很努力地學(xué)習(xí)化學(xué)，遇到有不懂的問題也敢主動(dòng)地請(qǐng)教老師了，而老師對(duì)他的每一次請(qǐng)教都很耐心地回答，并且還經(jīng)常夸他有進(jìn)步，有學(xué)化學(xué)的天賦。慢慢地，該生的化學(xué)成績達(dá)到班上中上等同學(xué)的水平了，并且對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。