根據(jù)維果茨基的心理發(fā)展理論,下列不屬于高級心理機(jī)能的是( )。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論的觀點(diǎn),兒童發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體的排水量有關(guān),而與物體的質(zhì)量無關(guān),說明該兒童的認(rèn)知水平已經(jīng)處在( )。
樂樂一開始算算數(shù)需要數(shù)數(shù)自己的手指頭才能說出答案,后來只需要想想就可以說出答案了。這屬于維果茨基理論的哪一個(gè)觀點(diǎn)?( )
兒童說“你踩在小草身上,它會疼得哭”。這說明該兒童處于( )。
學(xué)生在學(xué)習(xí)之前有明確的目的、步驟和方法,學(xué)習(xí)過程中能克服困難、始終如一地進(jìn)行。這體現(xiàn)的是學(xué)生性格的( )。
人在遇到危險(xiǎn)時(shí)因害怕而發(fā)出的呼救,屬于情緒的( )。
某學(xué)生做事消極、被動、依賴、服從、懦弱,做事缺乏主動性,有時(shí)為逃避責(zé)任甚至?xí)鲋e騙人,那么他的家庭教養(yǎng)方式很可能為( )。
學(xué)生在初學(xué)“負(fù)數(shù)”這個(gè)知識時(shí),老師用學(xué)生們熟悉的溫度計(jì)舉例,引導(dǎo)學(xué)生們理解如何用負(fù)數(shù)表示零攝氏度以上與在零攝氏度以下的溫度。根據(jù)維果茨基的理論,老師這樣做是因?yàn)閷W(xué)生們的( )。
不受外界環(huán)境影響,常用自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)判斷客觀事物的人,其認(rèn)知方式屬于( )。
在一個(gè)春寒料峭的早晨,你來到戶外鍛煉,風(fēng)兒襲來,你仍會感到?jīng)鏊?;附近樹林里傳來各種鳥叫的聲音……這描述的都是人的( )。