中學(xué)教師資格證
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圣索菲亞大教堂屬于哪種類型建筑( )。

A

巴洛克

B

拜占庭式

C

羅馬式

D

哥特式

“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長(zhǎng)期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對(duì)象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語(yǔ)描述的是哪種繪畫( )。

A

油畫

B

國(guó)畫

C

水彩畫

D

水粉畫

下圖書法屬于哪種字體(?? )。
???????

A

篆書

B

楷書

C

隸書

D

行書

美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為哪兩大類(?? )。

A

繪畫和手工制作

B

鑒賞和繪畫

C

設(shè)計(jì)和繪畫

D

創(chuàng)作和欣賞

根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平,美術(shù)課程將義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成幾個(gè)學(xué)段(?? )。

A

3

B

4

C

8

D

2

在歌曲《鱒魚》的欣賞教學(xué)中,最能增進(jìn)學(xué)生音樂審美思維的過程是( )。

A

講述背景,學(xué)生談感受

B

識(shí)讀樂譜,學(xué)生談感受

C

抄寫主題,學(xué)生談感受

D

聆聽作品,學(xué)生談感受

課程屬于校外課程資源的是(?? )。

A

實(shí)驗(yàn)室

B

專用教室

C

商場(chǎng)

D

學(xué)校圖書館

根據(jù)教學(xué)目的,教師通過語(yǔ)言描繪、實(shí)物演示、音樂渲染、電化教育等手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)形象的場(chǎng)景,以激起學(xué)習(xí)的情趣。是( )教學(xué)模式的第一個(gè)階段。

A

情境—陶冶

B

引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)

C

行為—輔助

D

示范—模仿

美育,即審美教育,是培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)識(shí)美、感受美、(?? )、創(chuàng)造美的能力的教育。

A

鑒賞美

B

制作美

C

書寫美

D

感知美

下列哪項(xiàng)是《現(xiàn)代攝影大師作品欣賞》課程的教學(xué)重點(diǎn)(?? )。

A

學(xué)習(xí)相機(jī)光圈的使用方法和技巧

B

學(xué)習(xí)現(xiàn)代攝影的發(fā)展歷程

C

感受理解大師作品的藝術(shù)表現(xiàn),掌握攝影作品的鑒賞角度

D

創(chuàng)作與大師主題相類似的作品,模仿練習(xí)